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ORGANIZACIÓN
Los profesores que componen este departamento son:
- Mª Isabel Solís Chamorro(Jefa de Departamento)
- Noelia Carrera Fernández
El Departamento de Francés imparte las asignaturas:
Francés:1º ESO, 2º ESO y 3º ESO. 1º y 2º Bachillerato.
Los criterios de evaluación de los diferentes cursos son los siguientes:
En 1º de ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ESO
Se calificará:
- Todas las tareas hechas en clase.
- La participación en las actividades de expresión oral.
- La actitud en clase y el interés por el trabajo desarrollado en cada momento.
- La colaboración con los compañeros cuando haya que trabajar en pareja o en equipo.
- El cuaderno de clase con todas las actividades realizadas y los apuntes. (Será revisado una vez al trimestre y se pondrá nota al orden, a la realización o no de todas las tareas de casa o de clase, a la limpieza, orden y claridad. Se hará atención a las faltas escritas por falta de atención al copiar).
- *Deberán estar todos los apuntes que el profesor copie en la pizarra y todos los ejercicios realizados.
- Los trabajos hechos en casa. Se pondrá nota negativa si no los hace o no tiene interés. No se puntuarán si el nivel de casa y de clase es muy diferente.
- Las pruebas objetivas se calificarán con un 50% de respuestas correctas. Si dichas pruebas no superan el 3,5 no harán media con las demás. Habrá pruebas de comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita y serán valoradas todas por igual ya que tenemos que fomentar y por tanto calificar todas ellas sin desmerecer ninguna.
- Los alumnos leerán 1 libro en francés en 3º, 4º ESO y 1º y 2º de bachillerato harán una prueba de comprensión, léxico y gramática. En 1º y 2º de ESO como el nivel es muy bajo todavía se les darán textos adaptados a su nivel en el que se les calificará la comprensión y expresión escrita, vocabulario y gramática que encontremos en ellos.*Como es evaluación continua se les podrá poner controles sin avisar con antelación de cualquier punto de gramática, vocabulario, comprensiones orales o escritas, redacciones, verbos o cualquier prueba relacionada con la materia ya vista en clase. Sólo los exámenes de evaluación se les avisará con tiempo y no se cambiará la fecha por coincidir con otro examen u otra actividad.
- La nota de junio no será necesariamente la media aritmética de las tres evaluaciones. En la lengua extranjera los conocimientos se van construyendo sobre conocimientos anteriores lo que supone que el alumno que no haya superado alguna evaluación, siempre que supere la siguiente, habrá alcanzado los objetivos de la anterior o anteriores, pudiendo aprobar la asignatura aunque la media aritmética no sea 5. Se valora, evidentemente, la progresión del alumno, que habrá mantenido un hábito continuado de trabajo y demostrado su esfuerzo por progresar a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.
Asimismo, puede darse el caso de un alumno que no supere la asignatura aún siendo la media aritmética de 5, al no haber sido capaz de superar la última evaluación. Es decir, si un alumno suspende la primera y segunda evaluación y aprueba la tercera tiene el curso aprobado. Si al contrario un alumno aprueba la primera y la segunda y después hay un empeoramiento grande y suspende la última evaluación, suspende el curso.La calificación global en la ESO en cada evaluación será:
- La calificación de Septiembre:70% exámenes (comprensión oral, escrita, expresión oral y escrita)
20% (trabajo clase, casa, cuaderno)
10% actitud.
El alumno que no supere la asignatura en junio, deberá realizar en el verano las actividades que el profesor le indique para ser capaz de alcanzar los objetivos de la asignatura en el mes de septiembre. Estas actividades deberán ser presentadas al profesor en el momento del examen de septiembre.30%...nota de las actividades.
70%....examen
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE BACHILLERATO
Para evaluar al alumno se aplicarán los criterios de evaluación expuestos en la programación a la realidad concreta del grupo-clase y a las actividades que se realicen en él. Si se trata de llevar a cabo una evaluación continua e integral del alumno deberemos valorar su actuación real y su evolución en el proceso de aprendizaje. No aplicaremos únicamente pruebas objetivas cuyos resultados no evaluarían todas las destrezas y podrían ser decepcionantes para el alumno.
En la composición de la nota intervienen diferentes aspectos y los porcentajes son los siguientes (sobre 10 puntos)
Pruebas escritas 70%
Pruebas orales, ejercicios de lectura, comentarios de texto 20%
Comportamiento, esfuerzo y actitud en clase 10%
Dado que la evaluación es continua, la calificación final tendrá en cuenta el progreso del alumno a lo largo de todo el curso, por lo tanto se hará la media entre las tres evaluaciones. En las evaluaciones no hay recuperación cada evaluación aprobada recupera la anterior. Si el alumno no cursa francés realizará un examen de pendientes y tendrá que hacer las actividades preparatorias para dicho examen.
SISTEMAS
DE RECUPERACIÓN
No habrá pruebas de recuperación debido a la evaluación
continua.
Si se recupera la evaluación siguiente se recuperará la
anterior. Si un alumno necesita trabajo suplementario se le podrán
proporcionar actividades para avanzar o profundizar en algún punto
de la materia.
"Si el profesor lo cree oportuno en algún caso excepcional
que los alumnos que no hayan superado en el mes de junio todas las evaluaciones,
tendrían una prueba final con toda la materia estudiada a lo largo
de todo el curso. Aunque se le aplicarán los mismos porcentajes
que durante el resto de evaluaciones (70 % examen, 20 % trabajo y 10%
actitud)"
Los alumnos de la ESO con la materia pendiente para septiembre harán
ejercicios suplementarios que el profesor preparará, parecidos
a los realizados durante el curso.
En septiembre la calificación en la ESO será:
Examen 70 % Trabajo 30 %